Schulen @Bonner Filmfair
Zwei Dokumentarfilme für Ihre Schule
Die zwei von der Bonner Filmfair für Sie ausgewählten Dokumentarfilme – Die Odyssee sowie Everything will Change – berichten vom Verlust der Heimat, von Flucht und Zusammenhalt wie auch von der Faszination, die von der Natur und allen Lebens ausgeht, mit der Notwendigkeit, diese Vielfalt zu schützen und dem Artensterben konsequent entgegenzutreten.
Mit unserem Angebot hoffen wir, Ihr Interesse zu finden und Ihnen ein interessantes Angebot aus Filmen, Diskussionen und vertiefenden Workshops zu bieten, das auch die Interessensgebiete Ihrer SchülerInnen mit einbindet und dem Bildungsauftrag Ihrer Schule gerecht wird.
Informationen zu den einzelnen Filmen finden Sie unter Angebot 2.
Die Bonner Filmfair findet vom 27. Oktober bis 2. November täglich um 19:30 Uhr im WOKI statt. Alle Filme werden am nächsten Nachmittag ab 17 Uhr wiederholt. Sie sind herzlich eingeladen, die Filme mit Ihren Schülerinnen und Schülern im WOKI zu sehen.
Die Odyssee
FRA / CZE / DEU 2020, 84 Minuten, Animationsfilm – Öl auf Glas – von Florence Miailhe
Inhalt: Kyona und Adriel sind ganz allein auf der Flucht. Nachdem Milizen ihr Dorf überfallen haben, wurde das Geschwisterpaar auch noch von den Eltern getrennt. Werden sie einander je wiedersehen? In einem liebevoll gemalten Animationsfilm – Öl auf Glas, an die Gemälde von Marc Chagall erinnernd – verarbeitet die französische Filmemacherin Florence Miailhe die Erzählung ihrer Großeltern, die aus Odessa fliehen mussten, und jüngere Geschehnisse zu einer universal gültigen, paneuropäischen Geschichte von Vertreibung und Flucht. – Hanna Schygulla gibt der Erzählerin ihre Stimme.
Anknüpfung / Eignung: Sekundarstufe I und II, ab Klasse / Jahrgangsstufe 8. Für die Unterrichtsfächer Politik, Geschichte, Französisch, Deutsch, Kunst, Musik.
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Everything will Change
DEU / NL 2021, 92 Minuten, Science-meets-Fiction-Film von Marten Persiel
Inhalt: Ben, Fini und Cherry sind Digital Natives im Jahr 2054. Die Welt ist gänzlich vom Menschen beherrscht. Tiere gibt es nicht mehr. Eines Tages findet Ben in einer alten Schallplattenhülle das Bild einer Giraffe. So ein Lebewesen haben die drei noch nie gesehen. Später erhält Ben von einer mysteriösen Frau eine Schatzkarte. Er und Fini machen sich auf die Suche nach der markierten Stelle. Cherry bleibt zurück, weil sie gerade einen neuen Job bekommen hat. Der geheimnisvolle Ort, so stellt sich heraus, ist ein geheimes Archiv, wo einige Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen die Vergangenheit bewahren. Ben und Fini erfahren, dass in den 2020er Jahren das große Artensterben begann. Sie informieren Cherry über ihre Entdeckungen. Gemeinsam beschließen sie, das geheime Wissen an die Menschheit weiterzugeben. Doch das gestaltet sich schwieriger als erhofft.
Anknüpfung / Eignung: Sekundarstufe I und II, ab Klasse / Jahrgangsstufe 8. Für die Unterrichtsfächer Biologie, Erdkunde, Sozialkunde, Ehtik, Religion, BNE.
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Unsere Bildungsreferenten und Bildungsreferentinnen des Globalen Lernens vom Programm "Bildung trifft Entwicklung" kommen nach einer Vorbesprechung mit Ihnen in die Klasse oder Schulaula und stehen für die Diskussion im Anschluss an den Film Ihren SchülerInnen zur Verfügung.
Die Filme können vom 26. Oktober bis 30. November bei uns ausgeliehen und, wenn Sie es wünschen, Schulbesuche in diesem Zeitraum bei uns gebucht werden.
Wir bitten Sie daher, uns baldmöglichst einen Termin für Ihre Filmvorführungen mitzuteilen, um rechtzeitig alle Vorbereitungen und Absprachen mit Ihnen treffen zu können. – Nach der Diskussion in Ihrer Klasse wird es eine Schlussrunde mit Feedback geben sowie einen kurzer Fragebogen, den Sie und Ihre SchülerInnen bitte anonym ausfüllen.
Wir bieten Ihnen an, einen Film mit einem anschließenden Workshop zu verbinden, um mit Ihren SchülerInnen an dessen Inhalten weiterzuarbeiten. Unsere Bildungsreferentinnen und -referenten stehen Ihnen zur Verfügung und setzen spezifische Übungen und Methoden des Globalen Lernens wie etwa den Perspektivenwechsel oder die kritische Reflexion von Thema und eigenen Verhaltensweisen ein. All dies können Sie im Vorfeld mit uns besprechen und auf die jeweiligen Bedürfnisse Ihrer SchülerInnen abstimmen. Mögliche Arbeitsmethoden könnten während des Workshops sein: Recherche in Kleingruppen via Internet, kreative Präsentation der Ergebnisse, Planspiele, Gespräch und Vermittlung alternativer Handlungsmöglichkeiten wie beispielsweise Reparatur, Wiederverwendung oder Recycling. Zudem wird es eine Schlussrunde mit Feedback geben sowie einen kurzer Fragebogen, den Sie und Ihre SchülerInnen bitte anonym ausfüllen.